Langsung ke konten utama

Cara Mendapatkan Kode Verifikasi untuk Verifikasi Akun PTK Baik Guru, Tendik Apliaksi Dapodik 2021

Gambar
Oleh

Tutorial tentang cara mendapatkan kode verifikasi untuk verifikasi akun ptk baik guru dan tendik apliaksi dapodik 2021. 

Merupakan langkah atau cara untuk mendapatkan kode verifikasi berupa kode aktivasi untuk melakukan verifikasi akun ptk baik untuk guru maupun tenaga kependidikan atau tendik.

Langkah-langkah atau cara mendapatkan kode verifikasi untuk verifikasi akun ptk baik guru dan tendik aplikasi dapodik 2021 adalah menghubungi operator sekolah dan memberikan email aktif :

A.Yang harus dilakukan operator sekolah :
Cara Aktivasi Akun Dapodik dan PTK Pada Aplikasi Dapodik 2021
2. Login dengan akun operator sekolah.
3. Pilih menu akun.
4. Pilih jenis akun PTK.
5. Klik tombol tampilkan.
6. Pilih salah satu nama guru atau tendik klik tombol pensil.
7. Masukkan email dan password untuk login di situs verifikasi akun PTK.
8. Klik tombol Update

B.Yang harus dilakukan PTK/Guru.
  1. Kunjungi laman https://ptk.datadik.kemdikbud.go.id/
  2. Log in menggunakan email dan password Dapodik Anda
  3. Buka menu Biodata kemudian tekan menu Akun
  4. Pastikan username berupa alamat email masih aktif dan dapat diakses, karena alamat email ini nantinya akan mendapatkan kode verifikasi berupa 4 digit kode aktivasi untuk verifikasi akun Guru atau Tendik.
  5. Tekan tombol Verifikasi Sekarang
  6. Jika tidak aktif ganti dengan email yang aktif dikolom email Tekan Lanjut
  7. Buka alamat email Anda
  8. Catat Kode Verifikasi
  9. Masukan kode verifikasi
  10. Tekan simpan

Nah demikianlah langkah mudah yang bisa dilakukan tentang Cara Verifikasi Akun Dapodik 2021 terbaru dengan mudah yang bisa dikuti dari langkah diatas.

Komentar

Posting Komentar

Terimakasih atas kunjunganya dan harap memberikan kritik, saran yang mendukung.

Postingan populer dari blog ini

COACHING DALAM SUPERVISI AKADEMIK STRATEGI MENGEMBANGKAN POTENSI COACHEE

Oleh
A. Pemikiran reflektif terkait pengalaman belajar Dalam modul 2.3 ini saya belajar tentang Coaching untuk Supervisi Akademik. Supervisi akademik dilakukan untuk memastikan  pembelajaran yang berpihak pada murid dan untuk m engembang k an kompetensi diri dalam setiap pendidik di sekolah . P emimpin sekolah yang dapat mengidentifikasi kebutuhan pengembangan kompetensi diri dan orang lain dengan menggunakan pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan tersebut. P endekatan yang digunakan adalah pendekatan yang diawali dengan paradigma berpikir yang memberdayakan , hal ini mutlak diperlukan agar pengembangan diri dapat berjalan secara berkelanjutan dan terarah. Salah satu pendekatan yang memberdayakan adalah  coaching .   Coaching  didefinisikan sebagai sebuah proses kolaborasi yang berfokus pada solusi, berorientasi pada hasil dan sistematis, dimana  coach  memfasilitasi peningkatan atas performa kerja, pengalaman hidup, pembelajaran diri, dan pertumbuhan pribad...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Dilema Etika, tantangan Pemimpin dalam pengambilan Keputusan yang Berbasis Nilai-nilai Kebajikan

Oleh
    Sebagai seorang pemimpin tentu selalu dihadapkan pada sebuah keadaan yang harus mengambil keputusan. Dalam pengambilan keputusan pemimpin dapat menggunakan berbagai pertimbangan yang telah dianalisa dampak dan manfaatnya. Filosofi Ki Hajar Dewantara dengan Pratap Triloka dapat digunakan Pemimpin dalam pengambilan Keputusan. Patrap Triloka adalah sebuah konsep pendidikan yang digagas oleh Suwardi Suryaningrat (alias Ki Hadjar Dewantara) selaku pendiri organisasi pergerakan nasional Indonesia yaitu Taman Siswa. Konsep pendidikan ini digagas Suwardi Suryaningrat atas dasar kajiannya terhadap ilmu pendidikan (pedagogi) yang diperoleh dari tokoh pendidikan ternama mancanegara, yaitu Maria Montessori dari Italia dan Rabidranath Tagore dari India. Konsep ini menjadi prinsip dasar para guru dalam melakukan pendidikan di Taman Siswa. Terdapat tiga unsur penting dan terkenal dalam Patrap Triloka, yaitu: (1) Ing ngarsa sung tulada, yang artinya "yang di depan memberi teladan", (2) I...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Koneksi Antar Materi Modul 1.4 Budaya Positif

Oleh
    Setelah saya mempelajari modul 1.4 tentang budaya positif membuat Saya semakin yakin dan percaya bahwa proses tak kan pernah mengkhianati hasil. Bismillah, dalam berproses memahami, memaknai, menyelesaikan semua materi dan tugas yang menjadi tantangan tersendiri untuk saya membuat saya semakin yakin dan mantap untuk terus menjadi pemelajar sejati, meningkatkan kompetensi diri sebagai pribadi dan pendidik yang dapat berperan dan memberikan kebermanfaatan lebih banyak kepada murid, teman sejawat, orang tua, dan masyarakat.            Saya menjadi lebih percaya diri untuk terus melakukan aksi nyata untuk menyebarkan virus kebajikan, menciptakan budaya positif baik di rumah, di sekolah, dan dimana saja diantaranya: berdoa sebelum melakukan kegiatan, membudayakan 5S (senyum, salam, sapa, sopan dan santun), Membiasakah Perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) dan peduli lingkungan serta alam sekitar, berusaha melaksanakan tugas, kewajiban dan...
Posting Komentar
Baca selengkapnya